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N.1 |
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| 1. L’abilità di lettura: leggibilità di un testo e proposte di facilitazione | di Elisabetta Jafrancesco (ILSA) | |
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| 2. Insegnare la lingua attraverso i contenuti: una proposta didattica per il laboratorio linguistico | di Fiorenza Quercioli (ILSA) | |
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