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| Editoriale | |||
| Benvenute e benvenuti nel primo numero di Didattica & Classe Plurilingue. | |||
| Articoli | |||
| 1. L’abilità di
lettura: leggibilità di un testo e proposte di facilitazione Elisabetta Jafrancesco, Ilsa |
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| 2. Insegnare la lingua
attraverso i contenuti: una proposta didattica per il laboratorio linguistico Fiorenza Quercioli, Ilsa |
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| Attività didattiche | |||
| 1. La canzone italiana d'autore:
proposta di percorso didattico Elisabetta Jafrancesco |
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| 2. Come funziona la lingua? Scopriamolo
insieme Leonardo Gandi, Ilsa |
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| Voci dalla classe | |||
| 1. "Pierino e il
lupo". Un progetto per uno e per molti Claudia Cantagalli, Circolo Didattico di Lastra a Signa, scuola elementare di Malmantile |
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| 2. La Cina è vicina Lucia Maddii, IRRE Toscana |
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| 3. Eva Hoffman, polacca,
quattordici anni Leonardo Gandi |
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| Letture | |||
| 1. Giocare a un'altra lingua: C.
Humphris, M. De Carlo, English through play Leonardo Gandi |
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| 2. Dalla parte degli insegnanti: E. Gius,
M.V. Masoni, Costruire il successo scolastico Fiorenza Quercioli |
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| Appuntamenti
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| [contatore] | |||
